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国际教育学院开展大学英语ESP教学质量大讨论活动
2019-05-31 15:34  

 

本网讯(通讯员 雷慧慧)第14周,本学期的行业英语教学工作全部结束,5月30日下午两点,国际教育学院院长赵团结在大英部办公室主持召开了ESP教学质量大讨论,力求本校的ESP教学办出特色,办出成果,争取到2020年,我校ESP教学能申请国家级教学成果奖。

“灌满自己一桶水,‘教’给学生一瓢水”是ESP课程老师们极力解决的问题。怎样灌满自己的一桶水,提升行业英语教学的专业度;怎样把复杂知识简单讲;怎样“立足就业,面向专业”;怎样进行“语言+行业”的行业英语教学的同时,对学生的四级考试进行辅导;怎样实行“学生主体,教师主导”的教学模式;这是都是老师们不断思考和探讨的问题。

俗话说“实践是检验知识的唯一标准”。本学期,ESP教学采用了本校老师的7套自编教材,经过一个学期的教学实践,检验出了教师、教材、教学中存在的一些问题,各位老师们从四个“维度”提出了相应的解决策略——教材难易度、知识准确度、学生接受度和教师专业度。会议最后,赵院长总结:“改革必须付出代价,信心是成就大事的首要条件。老师们要有触底反弹的决心,实现师生共进,教学共赢,教学相长。”赵院长还对下一步教材的修订和目标做出了详细的计划和安排。

 

(会议现场 田妍妍/摄)

 

 (ESP教材试用版  雷慧慧/摄)

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